COURS DE LANGUES POUR ENTREPRISES

Dans le monde d’aujourd’hui, parler plusieurs langues améliore considérablement le succès de votre activité et la communication avec vos partenaires, dans une perspective tant locale que globale.

LINGUAVIVA possède une large expérience en matière de cours de langues pour entreprises. Nous travaillons pour différents secteurs d’activité, bénéficiant ainsi d’une connaissance profonde du vocabulaire spécifique et du langage d’entreprise.

Nous offrons des cours de langues personnalisés pour professionnels dans nos locaux ou dans les entreprises.

SERVICES POUR ENTREPRISES

Nos services pour entreprises sont destinés aux organisations internationales, aux entreprises multinationales, ainsi qu’aux entreprises et autorités locales de la région genevoise et lémanique.

De l’évaluation des besoins jusqu’à l’obtention d’un certificat LINGUAVIVA, ou autre certificat officiel, nous offrons une gamme de services spécialement conçue pour les entreprises.

Afin de maximiser le potentiel de chaque individu, nous développons un programme de formation en collaboration avec notre client professionnel.

UN SERVICE ET UN PROGRAMME DE FORMATION PERSONNALISÉS

LINGUAVIVA fournit des programmes spécifiques à des professionnels issus de secteurs d’activité variés (organismes financiers, industrie hôtelière/de l’accueil, domaines juridique et médical, commerce, industrie, etc.)

Ces programmes sont le plus souvent personnalisés pour satisfaire les besoins de nos clients commerciaux et apprenants. En plus de l’apprentissage de la langue, nous offrons

à nos étudiants un apprentissage dans une dimension culturelle. L’objectif de nos enseignants est d’enseigner leur langue maternelle en y intégrant des aspects culturels.

DÉTERMINATION DES BESOINS

  • Évaluer la situation personnelle des étudiants (fonction professionnelle, niveaux).
  • Objectifs linguistiques de l’entreprise et des employés participant au cours.
  • Priorités et détails concernant les tâches à accomplir au cours du processus d’apprentissage de la nouvelle langue.
  • Détermination des contraintes, telles que les horaires de cours, la disponibilité et le budget.
  • Compétences linguistiques – Évaluation des futurs apprenants.

CHOIX DU CONTENU, MISE EN PLACE DU COURS ET DÉFINITION DES OBJECTIFS

  • Contenu couvert par le programme.
  • Choix du matériel pédagogique.
  • Détermination des principaux domaines d’apprentissage : compréhension orale et écrite, expression orale et écrite, perfectionnement de la communication téléphonique, production et compréhension de textes professionnels, sensibilisation aux disparités culturelles, connaissance du langage technique, langue des affaires.
  • Objectifs pédagogiques à atteindre.
  • Modalités des cours (nombres de participants par groupe, horaires, lieu).
  • Possibilité de transférer d’un étudiant à l’autre des unités de cours payées.

SUIVI PÉDAGOGIQUE

  • Organisation d’un test intermédiaire (possibilité d’effectuer des ajustements sur le programme).
  • Organisation d’un test final et octroi d’un certificat de fin de cours ou d’un certificat LINGUAVIVA indiquant le niveau CECR atteint par l’étudiant.
  • Envoi des listes de présence illustrant l’assiduité des étudiants.
  • Envoi des rapports d’étape intermédiaire et finale.
  • Entretiens fixés rapidement avec le conseiller de formation.

Nous sommes disposés à répondre à toutes vos attentes. Contactez-nous.

En savoir plus

TÉMOIGNAGES

" J’ai appris beaucoup avec Linguaviva, ce qui me permet de trouver un nouveau travail. "

Amelie G.

"J’ai pris des cours de français à Linguaviva dès mon arrivée à Genève. Grâce à ces cours, j’ai pu m’adapter plus facilement à la vie ici. "

Cathlin J. - Chairman JCTraade

" Grace aux cours de russe et de bulgare à Linguaviva. La communication avec nos clients s’est améliorée et le nombre de commandes a augmenté "

W.B.H

Director International Operations

"C’est extrêmement difficile pour les Slaves d’apprendre le français. L’implication et le professionnalisme des enseignants de Linguavivam’ont aidé à pratiquer la langue de Molière rapidement. "

Larissa L. - Ukraine

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